Infanzia, adolescenza, genitorialità: il confronto continua online.

Gli Stati Generali dell’Infanzia e dell’Adolescenza continuano online: disponibili i video degli interventi

Pubblicato in data 26/06/2026
Infanzia, adolescenza, genitorialità: il confronto continua online.
Dal 10 al 12 giugno 2026 Rimini ha ospitato la seconda edizione degli Stati Generali dell’Infanzia e dell’Adolescenza della Regione Emilia-Romagna, dedicata al tema “GENERARE: nascere figli, crescere genitori”.
Tre giornate di incontri, dialoghi e approfondimenti hanno messo al centro temi fondamentali per il presente e il futuro delle nuove generazioni: crescita, genitorialità, adolescenza, educazione, benessere, relazioni, nuove famiglie, pari opportunità, salute, spazio pubblico e comunità educante.
L’iniziativa ha rappresentato un’importante occasione di confronto tra istituzioni, esperti nazionali e internazionali, famiglie, educatori, insegnanti, operatori sociali e realtà del territorio, con l’obiettivo di riflettere insieme sulle sfide che riguardano l’infanzia, l’adolescenza e il ruolo degli adulti nei percorsi di crescita.
Oggi questo confronto continua online: sono infatti disponibili i 20 video integrali degli interventi che hanno animato le tre giornate.
I video possono essere uno strumento utile per:
  • famiglie e genitori che desiderano approfondire temi legati alla crescita, alla relazione educativa e all’adolescenza;
  • insegnanti, educatori e operatori che lavorano con bambini, adolescenti e giovani;
  • scuole, servizi e realtà del territorio impegnate nella costruzione di contesti educativi più attenti, inclusivi e consapevoli;
  • chiunque voglia riflettere sul ruolo della comunità nella crescita delle nuove generazioni.
Tra gli interventi disponibili ci sono contributi di Concita De Gregorio, Matteo Lancini, Alessandro Rosina, Luciano Canova, Giorgio Tamburlini, Sarah Blaffer Hrdy, Alberto Pellai, Chiara Saraceno e molti altri.
Non solo una memoria dell’evento, quindi, ma una risorsa da rivedere, condividere e utilizzare per continuare a generare riflessioni, partecipazione e nuove progettualità educative nei territori.

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